今年3月18日在執政黨30秒黑箱下，青年們義憤激進的衝進立法院，抵抗這搖搖欲墜的國會民主，大聲喊出「程序正義，退回服貿」。年輕世代對這民主體制的失望，代議制度的扭曲感到憤怒，不惜挑戰憲政，衝撞法治，要求把權力還給人民，公民要實質監督立法決策。這幾次壯闊的反抗運動，展現了人民意志，對這不公義的威權政府抵抗它，挑戰它。
想當然爾，這威權政府馬上迫不及待批判、定罪，聲言這些暴民學生，違反憲政民主與法治精神？破壞國會民主和立法程序？然而社會運動的本質，就在人民受到壓迫或恐懼，進而對執政者表達訴求，如果一個有自覺的政府，願意傾聽民意，從善如流，便不會有人民上街反抗。但我們政府常是反其道而行，不改威權傲慢心態，最終人民會回到抗爭衝撞，要回自己的權力。
我們了解民主政治，在憲法的精神和制約下，人民把原本的「平等權力」交付給政府，政府亦在分權和相互制衡的結構中，以法治管理眾人，在付予憲法權力下保障人民自由。在這憲政民主的政府原理和人民權利關係中，同時保障人民在公民社會中所享有的「參政權利」，然而這「參政權利」同時制衡人民交付政府的「統治權力」。人民在擁有選舉和被選舉權的參政權利，經由選舉產生的代議士，藉其選舉付予的政治權力，即代表人民立法、監督等...政治權利，並與政府共同保護國家人民，管理社會公共事務。
民主政治在憲政民主經由代議民主，不過是一種典章化的過程原理，其本源就在於政府和人民的權力轉換、制約。然而這權力過程，本質最核心精神，就是「公平正義」，不能妥協的，亦是當代自由主義民主的核心精神。
在青年學生衝撞不公不義的體制同時，一位曾高舉自由主義學者的閣揆，言稱當時在家睡覺，可怕是他曾標榜的學說，做了官也一覺不醒了。
現今馬、江這般傲慢的上位們，每當人民上街抗爭，獨裁心態必定冠予，這些暴民百姓，是反社會反和諧，看這些人危害民主，破壞法治，然後政治算計抗爭底線，只求自己權位的茍延。
就在青年學生衝破立法院大門同時，就已向這麻痺的政府宣示，當憲政民主出現盲點，代議民主程序失靈，學生採取體制外激進的手段，奪回屬於人民的國會，要回本就屬於人民的權力。他們冒著違法的風險，爭脫憲政條文框架，落實真正主權在民的正義。並告訴這些上位們，民主政治的核心就是「主權在民」，法治國家是政府要守法，人民要守法，當政府不守法，民主政治人民無工具制衡時，便會採取激烈的手段抵抗，走到體制外抗爭，更激進就是革命！取回人民權力。
太陽花學運的年輕學生，在抗爭過程中，雖然牴觸議事的程序和法律問題，卻帶出更高的民主政治盲點，凸顯出公平權力的價值，回到公民政治的基本精神。如哲人康德所言：「大自然透過它的智慧，將安排人們藉著不和諧的方式，達到和諧的共同生活。」
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| PHOTO 阿銘 |
今年3月18日在執政黨30秒黑箱下，青年們義憤激進的衝進立法院，抵抗這搖搖欲墜的國會民主，大聲喊出「程序正義，退回服貿」。年輕世代對這民主體制的失望，代議制度的扭曲感到憤怒，不惜挑戰憲政，衝撞法治，要求把權力還給人民，公民要實質監督立法決策。這幾次壯闊的反抗運動，展現了人民意志，對這不公義的威權政府抵抗它，挑戰它。
想當然爾，這威權政府馬上迫不及待批判、定罪，聲言這些暴民學生，違反憲政民主與法治精神？破壞國會民主和立法程序？然而社會運動的本質，就在人民受到壓迫或恐懼，進而對執政者表達訴求，如果一個有自覺的政府，願意傾聽民意，從善如流，便不會有人民上街反抗。但我們政府常是反其道而行，不改威權傲慢心態，最終人民會回到抗爭衝撞，要回自己的權力。
我們了解民主政治，在憲法的精神和制約下，人民把原本的「平等權力」交付給政府，政府亦在分權和相互制衡的結構中，以法治管理眾人，在付予憲法權力下保障人民自由。在這憲政民主的政府原理和人民權利關係中，同時保障人民在公民社會中所享有的「參政權利」，然而這「參政權利」同時制衡人民交付政府的「統治權力」。人民在擁有選舉和被選舉權的參政權利，經由選舉產生的代議士，藉其選舉付予的政治權力，即代表人民立法、監督等...政治權利，並與政府共同保護國家人民，管理社會公共事務。
民主政治在憲政民主經由代議民主，不過是一種典章化的過程原理，其本源就在於政府和人民的權力轉換、制約。然而這權力過程，本質最核心精神，就是「公平正義」，不能妥協的，亦是當代自由主義民主的核心精神。
在青年學生衝撞不公不義的體制同時，一位曾高舉自由主義學者的閣揆，言稱當時在家睡覺，可怕是他曾標榜的學說，做了官也一覺不醒了。
現今馬、江這般傲慢的上位們，每當人民上街抗爭，獨裁心態必定冠予，這些暴民百姓，是反社會反和諧，看這些人危害民主，破壞法治，然後政治算計抗爭底線，只求自己權位的茍延。
就在青年學生衝破立法院大門同時，就已向這麻痺的政府宣示，當憲政民主出現盲點，代議民主程序失靈，學生採取體制外激進的手段，奪回屬於人民的國會，要回本就屬於人民的權力。他們冒著違法的風險，爭脫憲政條文框架，落實真正主權在民的正義。並告訴這些上位們，民主政治的核心就是「主權在民」，法治國家是政府要守法，人民要守法，當政府不守法，民主政治人民無工具制衡時，便會採取激烈的手段抵抗，走到體制外抗爭，更激進就是革命！取回人民權力。
太陽花學運的年輕學生，在抗爭過程中，雖然牴觸議事的程序和法律問題，卻帶出更高的民主政治盲點，凸顯出公平權力的價值，回到公民政治的基本精神。如哲人康德所言：「大自然透過它的智慧，將安排人們藉著不和諧的方式，達到和諧的共同生活。」
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